精品专业：美容美体（中医康复保健方向）--长沙-湖南职校网

精品专业：美容美体（中医康复保健方向）--长沙

来源： 阅读量： 更新时间：2024-01-11 15:13 在线咨询招生老师

摘要： 一、专业定位（一）培养目标培养德、智、体、美（全面）均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识；具有发展潜力，实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人

精品专业：美容美体（中医康复保健方向）--长沙

一、专业定位
　　（一）培养目标
　　培养德、智、体、美（全面）均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识；具有发展潜力，实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人才。
　　（二）人才培养模式： 1.5+1.5、校企合作、工学结合的人才培养模式
　　实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课，共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教；在实训实习中边做边学，学做合一，不断提高实践技能。
　　（三）职业范围

就业方向	就业岗位	未来发展岗位	职业资格

			（名称、等级、单位）
中医养生专业技术人员	中高级保健按摩师、中高级反射疗法师等	技术专家	初中级保健按摩师

			（劳动与社会保障部）

			初中级反射疗法师

			（劳动与社会保障部）
中医养生行业管理人员	中医养生门店、康复理疗机构培训老师、部长、	经理、店长	职业经理人、助理人力资源师

　　二、人才培养方案
　　（一）课程体系：课程结构与设置

序号	课程模块	第一学期占比	第二学期占比	第三学期占比	占总课时比例	课程设置
1	文化知识部分	13.30%	10%	6.70%	10%	计算机、英语、语文（普通话、口才与沟通、应用文写作）
2	专业理论部分	27%	20%	13%	20%	中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴
3	专业技能部分	40.70%	50%	59.30%	50%	功法、保健按摩学、中医疗法
4	服务礼仪部分	19%	20%	21%	20%	服务礼仪、心理健康

　　（二）学期培养目标及对应课程

阶段	课程模块	培养目标				对应

		第一学期	第二学期	第三学期		课程
第一阶段	入学	通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展，使学生了解学校的专业定位，明确自己的目标，从而认同专业。（新生进校前1个月）				见具体方案

	教育
第二阶段	文化知识部分	能讲流利的普通话	学会如何聆听、赞美等，具备自我营销的能力（自我介绍和项目介绍）		会写简单的申请书、请假条、通知、计划等公文写作，有较好的表达能力	语文
		掌握常见英语口语100句	掌握常用保健专业英语（常见单词、常见对客英语）			英语
		打字（80字/分钟）、电脑操作系统的掌握、熟练网络操作	掌握word文件编辑、excel报表的制作、ppt的制作			计算机
	专业理论部分	理解中医基础基本特点：整体观念和辩证论治；理解五行学说、阴阳学说、藏象学说；了解病因病机				中医基础
		熟知常用人体体表标志及按摩常见易损肌肉起止点				人体解剖学
			掌握饮食营养与养生基础知识		熟知体质养生、四季养生、时辰养生等知识	中医养生
			熟记经络的走向、腧穴定位法及40个常用穴位定位及功效			经络腧穴
	专业技能部分	掌握保健按摩学基础知识和熟练掌握基本手法的操作	熟练操作一套60分钟全身保健按摩程序，整体服务流畅		1、掌握一套60分钟养生足浴按摩程序，整体服务流畅；2、掌握一套90分钟中式经络养生足浴按摩程序，整体服务流畅；3、熟记按摩注意事项及按摩禁忌症	保健按摩学
		会八段锦	会易筋经		会颐而康自我保健按摩操	功法
					熟练操作火罐、刮痧、艾灸，并熟知以上项目的操作注意事项	中医疗法
	服务礼仪部分	培养良好礼貌礼节礼仪、良好行为习惯良好	掌握标准的服务礼仪规范		掌握基本对客服务流程、服务细节、服务技巧等（如服务话术、服务对象性格分析）	服务礼仪

			（如站姿、走姿、坐姿等）
		培养学生自信、逐渐养成良好的个性	人际交往及学习能力的培养、学会调控情绪		塑造阳光心态、培养责任心、增强服务意识	心理健康
第三阶段	实习指导+在校学习	第四学期：1、适应能力培养2、专业纠偏
		第五学期：1、职业指导 2、提升技术，提高点名率（专题技术讲座）
		第六学期：1、新项目培训 2、技术再提升