精品专业:美容美体(美容与形象设计方向)-
一、专业定位
(一)培养目标
培养德、智、体、美(全面)均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识;具有发展潜力,实际操作能力强、服务意识强的合格美容养生技能人才。
(二)人才培养模式: 2+1、校企合作、工学结合的人才培养模式
实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课,共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教;在实训实习中边做边学,学做合一,不断提高实践技能。
(三)职业范围
二、人才培养方案
(一)课程体系:课程结构与设置
(二)学期培养目标及对应课程
(一)培养目标
培养德、智、体、美(全面)均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识;具有发展潜力,实际操作能力强、服务意识强的合格美容养生技能人才。
(二)人才培养模式: 2+1、校企合作、工学结合的人才培养模式
实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课,共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教;在实训实习中边做边学,学做合一,不断提高实践技能。
(三)职业范围
就业方向 | 就业岗位 | 未来发展岗位 | 职业资格 |
(名称、等级、单位) | |||
美容养生专业技术人员 | 中高级美容师、中高级美容顾问 | 美容技术专家 | 初中级美容师 |
(劳动与社会保障部) | |||
美容养生行业管理人员 | 美容养生门店、美容产品销售公司培训老师、导师 | 经理、店长 | 职业经理人、助理人力资源师 |
二、人才培养方案
(一)课程体系:课程结构与设置
序号 | 课程模块 | 第一学期占比 | 第二学期占比 | 第三学期占比 | 占总课 | 课程设置 |
时比例 | ||||||
1 | 文化知识部分 | 13.30% | 10% | 6.70% | 10% | 计算机、英语、语文(普通话、口才与沟通、应用文写作) |
2 | 专业理论部分 | 27% | 20% | 13% | 20% | 中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴 |
3 | 专业技能部分 | 40.70% | 50% | 59.30% | 50% | 功法、中医疗法、皮肤护理与美体、化妆与造型 |
4 | 服务礼仪部分 | 19% | 20% | 21% | 20% | 服务礼仪、心理健康 |
(二)学期培养目标及对应课程
阶段 | 课程模块 | 培养目标 | 对应 | ||
第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 课程 | ||
第一阶段 | 入学教育 | 通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展,使学生了解学校的专业定位,明确自己的目标,从而认同专业。(新生进校前1个月) | 见具体方案 | ||
第二阶段 | 文化知识部分 | 能讲流利的普通话 | 学会如何聆听、赞美等,具备自我营销的能力(自我介绍和项目介绍) | 会写简单的申请书、请假条、通知、计划等公文写作,有较好的表达能力 | 语文 |
掌握常见英语口语100句 | 掌握常用专业英语(常见单词、常见对客英语) | 英语 | |||
打字(80字/分钟)、电脑操作系统的掌握、熟练网络操作 | 掌握word文件编辑、excel报表的制作、ppt的制作 | 计算机 | |||
专业理论部分 | 理解中医基础基本特点:整体观念和辩证论治;理解五行学说、阴阳学说、藏象学说;了解病因病机 | 中医基础 | |||
熟知皮肤的结构,消化系统、淋巴系统、生殖系统的组成和主要功能 | 人体解剖学 | ||||
掌握饮食营养与养生基础知识 | 熟知体质养生、四季养生、时辰养生等知识 | 中医养生 | |||
熟记经络的走向、腧穴定位法及66个常用穴位定位及功效(含面部26个中医美容穴位) | 经络腧穴 | ||||
专业技能部分 | 掌握美容基础知识和熟练掌握基本手法的操作 | 熟练操作一套60分钟全身保健按摩程序,整体服务流畅 | 1、掌握一套70分钟面部护理流程,整体服务流畅;2、掌握一套局部护理流程(如胸部、暖宫等),整体服务流畅;3、掌握一套100分钟的全身淋巴排毒按摩程序,整体服务流畅 | 皮肤护理与美体 | |
会八段锦 | 会易筋经 | 掌握二套美容操 | 功法 | ||
掌握化妆的基本专业知识和新娘妆的基本造型设计 | 掌握晚宴妆、芭比娃娃妆、舞台妆、新娘妆等妆容的基本造型设计 | 化妆与造型 | |||
熟练操作火罐、刮痧、艾灸,并熟知以上项目的操作注意事项 | 中医疗法 | ||||
第二阶段 | 服务礼仪部分 | 培养良好礼貌礼节礼仪、良好行为习惯 | 掌握标准的服务礼仪规范 | 掌握基本对客服务流程、服务细节、服务技巧等(如服务话术) | 服务礼仪 |
(如站姿、走姿、坐姿等) | |||||
培养学生自信、逐渐养成良好的个性 | 人际交往及学习能力的培养、学会调控情绪 | 塑造阳光心态、培养责任心、增强服务意识 | 心理健康 | ||
第三阶段 | 实习指导+在校学习 | 第四学期:1、适应能力培养2、专业纠偏 | |||
第五学期:1、职业指导 ;2、提升技术,提高点名率(专题技术讲座) | |||||
第六学期:1、新项目培训 ;2、技术再提升 |
http://www.wnzdz.net/changshazhongzhuanxuexiao/202401112455.html
相关TAG:
添加微信号:189-0076-8918了解更多学校信息,以帮助你更好的选择中职学校!