长沙县职业中专学校机械制造技术专业人才培养
机械制造技术专业专业人才培养方案一、专业名称
机械制造技术专业（专业代码为051200）。接续专科机械设计与制造专业、机械制造与自动化专业、机械制造工艺及设备专业、机械制造生产管理专业，接续本科机械设计制造及其自动化专业、机械工程及自动化专业。
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
3年。
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、必要文化知识，面向机械制造企业，培养在生产一线从事车床或铣床等机械加工设备操作与维护保养、机械产品加工与质量检测等工作的高素质劳动者和技能型人才。
五、毕业标准
（一）原则要求
1.具有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观；遵纪守法、诚实守信；文明举止和行为习惯符合《学生日常行为规范》；
2.掌握必须的科学文化知识，具有一定的人文素养和综合素质；
3.具有良好的职业道德和职业素养，能够从事车削加工、铣削加工、钳工等岗位工作；
4.身心健康，有健全的人格。
（二）具体条件
1.操行评定合格
2.各门课程考试或考核合格；
3.顶岗实习鉴定合格；
4.取得计算机应用、公共英语、力资源和社会保障部颁发的车工或铣工国家职业资格中级（四级）证书等级证书
六、职业范围
（一）初次就业岗位
| 序号 | 岗位 | 职业资格证书举例 | 备注 |
| 1 | 车工 | 车工（四级） | |
| 2 | 铣工 | 铣工（四级） | |
| 3 | 钳工 | 钳工（四级） |
| 序号 | 岗位 | 职业资格证书举例 | 备注 |
| 1 | 数控车工 | 数控车工（四级） | |
| 2 | 数控铣工 | 数控铣工（四级） | |
| 3 | 车间质检员 | ||
| 4 | 维修电工 | 维修电工（四级） |
七、人才规格
（一）科学文化知识学习和人文素质培养
七、人才规格
（一）科学文化知识学习和人文素质培养
1.文化基本素养教育
（1）掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力；具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观；具有良好职业道德行为习惯和法律意识。
（2）具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
（3）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
（4）具有听、说、读、写等语言基本技能，以及职场英语的应用基本能力。
（5）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
（6）撑握体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，具备健康人格和较强的体能素质。
（7）会运用有关的基本知识、技能与原理，具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。
（8）了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。
2.人文素质拓展训练
（1）了解我省工程机械、装配制造、汽车等行业发展历史和发展趋势，了解新技术、新工艺、新方法、新材料在机械加工行业中的运用。
（2）了解机械加工行业安全文明生产知识和组管理基本知识，具有节能减排、环境保护意识。
（3）学习语文、数学和英语拓展模块知识，为学历提升和职业生涯终身发展奠定基础。
（4）了解湖湘、精髓，为湖南经济建设和社会主义建设奠定基础。。
（二）职业能力训练
1.基本职业能力
（1）具备识读零件图与绘制简单零件图的能力；
（2）具备查阅标准和手册的初步能力；
（3）具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力；
（4）具有手工制作和加工零件的能力；
（5）具备基本的英文阅读能力；
（6）能进行计算机常规操作；
（7）具有吃苦耐劳的精神；
（8）具有良好的沟通能力以及团队合作精神。
2.岗位核心能力
（1）车工岗位
具有编制普通车床加工工艺的能力；具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有刃磨常用刀具的能力；具有普通车床操作和零件加工的能力；具有产品技术测量和质量控制的能力；具有对车床进行维护和排除常见故障的初步能力。
（2）铣工岗位
具有编制普通铣床加工工艺的能力；具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有普通铣床操作和零件加工的能力；具有产品技术测量和质量控制的能力；具有对铣床进行维护和排除常见故障的初步能力。
3.职业拓展能力
（1）具有编制数控车床、数控铣床加工工艺的能力；具有手工编制数控车床、数控铣床加工程序的能力；具有数控车床、数控铣床操作和零件加工的能力；
（2）具有识读简单电气控制原理图的能力；
（3）具有用计算机绘制中等复杂程度零件图的能力；
（4）具有信息检索的能力；
（5）具备现代企业的班组管理能力；
（6）具备继续学习的能力。
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