长沙县职业中专学校数控技术应用专业人才培养
数控技术应用专业人才培养方案
一、专业名称及代码
数控技术应用专业(专业代码为051400)。续接专科数控技术、机械制造与自动化、数控设备应用与维护专业,续接本科机械设计制造及其自动化、机械工程专业。二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制
全日制学历教育,学制3年。四、职业面向
所属专业大类(代码) | 所属专业类(代码) |
对应行业 (代码) |
主要职业类别(代码) | 主要岗位类别(或技术领域) | 职业资格证书或技能等级证书举例 |
加工制造类 | 数控车、铣操作工、产品质检员、编程技术员、数控设备装调与维护、生产管理员 | 中级车工、铣工 |
五、培养目标与培养规格
(一) 培养目标本专业主要面向工程机械、汽车零部件、航天航空、医疗器材、军事工业等行业企业加工制造一线岗位,培养热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;能够适应我国现代化建设要求,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素养,具有数控技术应用专业理论基础知识和实践操作技能,熟练掌握数控编程、数控机床操作、数控加工工艺、数控设备装调与维修、多轴加工中心操作,熟悉计算机辅助设计技术的一线专业技术人才。
(二) 人才培养规格
1、职业素养
(1)拥护中国共产党领导,具有正确的世界观、人生观、价值观,理解和践行社会主义核心价值观。(2)具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
(3)具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,具有良好职业道德行为习惯和法律意识。
(4)具有良好的团队协作精神、与人沟通的能力和良好的环境适应能力。养成自觉的安全意识、质量意识、成本意识。
2、知识文化
理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为学生的继续学习和终身发展奠定基础。(1)具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力,能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。
(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
(3)具有英语听、说、读、写等语言基本技能,以及职场英语的应用基本能力。
(4)具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
(5)掌握体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法。
(6)具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。
3、专业知识和技能
(1)能具备机械图、零件图的读图与识图能力。(2)能具备机械加工、金属切削加工基本知识。
(3)能够较熟练使用计算机辅助设计、计算机辅助制造软件。
(4)具有制定一般零件加工工艺基本知识。
(5)具备数控机床安装、调试能力
(6)具备数控机床维修、保养的能力。
(7)具有数控车加工技术、数控铣加工技术、车加工技术等基本操作能力。
(8)具备车削典型零件、加工工艺分析能力、编程能力。
(9)具备车刀、及常用刀具刃磨的能力。
(10)能够合理选择车削用量及调试数控车床的能力。
(11)具备正确使用数控车床附件的能力。
(12)能熟练使用计算机辅助设计、计算机辅助制造软件的能力。
(13)具备数控车床一般维护、安全、文明生产等相关知识。
(14)具备数控铣削典型零件、加工工艺分析能力、编程能力。
(15)具备常用刀具刃磨的能力。
(16)能够合理选择铣削用量及调试数控铣床的能力。
(17)具备正确使用数控铣床附件的能力。
(18)能熟练使用计算机辅助设计、计算机辅助制造软件的能力。
(19)具备数控铣床一般维护、安全、文明生产等相关知识。
4、身心素质
1. 身体健康,能胜任数控机床操作编程加工和产品质检员岗位工作。2.心理健康,具备健全的人格。
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