志愿专家解读：选择大学的思路和理念(三)

区分院校层次不能以录取批次作标志。

虽说不同的录取批次，招生高校的性质、属性及地位不同，但不同省市参与同一批次录取的高校差异很大，即使同一所高校，在不同省市招生录取的批次也有不同。不少考生和家长对此认识不清，一味地以录取批次比高低、论英雄，实际上是步入了志愿填报的一个误区。

比如北方工业大学是一所标准的二本院校，因地处北京吸引了不少考生报考，仅就山东来说，每年列一本招生且分数线居高不下。但是它在天津、浙江、湖北、四川、广西、青海等不少省市的招生安排在本科二批，为了缓解北京考生大都不愿到外地上学的压力，该校在京招生计划被安排为一本、二本两部分招生。一所冶金特色、1978年才开始举办本科教育的工科院校，在全国理工类高校强手如林的队伍里实在排不上号。了解它的许多北京市考生，大都作为垫底志愿来报。如果你知道了这些或懂得了类似的道理，还有必要在第一志愿去“打拼”吗？若是某个山东考生凭实力挤了进去，那么这个考生就是以一本的分数上了所二本的院校，入学后将与其他省市的二本考生混合编班，接受同样水平的本科教育。

同理，北京工商大学也是一所二本院校，凭借首都的地理位置和冠以工商的名字，着实吸引了很大一批考生报考。这所学校在北京市也是跨一本和二本招生，还有首都经贸大学等，我这几年在指导北京考生报考的时候，就明确告知那些分数不占优势的考生：如其在一本“冒险”去打拼，不如换个更理想点儿的学校，干脆把它放在二本中作为首选学校来填报，岂不在增加选择的同时更有把握了吗？北京是这样，山东及其他省份这样的学校也不少。因此，一定要仔细研究那些列一本招生的本省院校，究竟有多少属于重点本科，他们在其他省份到底又在哪个批次招生？明白了这些，相信不论考生还是家长，一定会重视对录取批次的研究，分析各个批次中所要报考的每一所学校。

对此，建议考生家长要根据本省的志愿批次设置，在志愿填报及院校选择中注意以下几点：

第一，重视对院校层次的分析。大学是人的第二出身，大学牌子和名气如何，不仅关系到考生的未来就业，而且是一个人一生的资本。因此，在准备升大学的那一刻，在进行人生方向的第一次选择时，应仔细斟酌、反复推敲，尽量以同样的分数争取上所好大学。考生实力决定着报考的批次，悬殊太大则不能跨越，但在同一批次内却有不少选择高低的技巧。用心判别、巧妙设计，就能以偏弱的分数上所较好的学校（或专业），达到以弱胜强、以少胜多的目的。

第二，本科一批为重点本科批次，但重点与重点不同。正如以上所说，本批次一般可划分为“985工程”大学、“211工程”大学、未进入“211”的部委属重点大学、省属重点院校和非重点而受考生追捧的本地院校。本批次如何以弱胜强？那就要有取有舍、以退为进，岔开地域、回避热点，走一条类似中国革命“以农村包围城市，最后夺取城市”的井冈山道路。一般来讲，“985工程”和“211工程”大学整体办学水平都不错，校与校之间虽有差距但各有特色，有些只因地域关系每年分数都不怎么高，对于那些中等偏弱或一本边缘的考生来说，岂不是“天赐良机”？

第三，本科二批为普通本科批次，但普通与普通不同。按层次可划分为省属重点院校、中央与地方共建高校、省属一般大学、地市属院校；按地域关系可分为北京、上海、天津三大中心城市，省会城市及东部沿海发达城市，经济发达省份中级以上城市及大西北、大西南地区；按办学性质可划分为历史综合性大学、传统行业性大学和改革开放以来新建、合并与升格的大学。二本院校的选择应重历史、重特色、重专业，兼顾地域与行业。

第四，本科三批招生的院校，从层次上可依次划分为中外合作办学本科、独立学院和民办高校，只不过中外合作办学属于高收费项目，需要家庭经济条件的支撑，因此要量力而行。独立学院的特点是校名很长，一般为主体院校名称后面带个“拖斗”，因此在选择时除了看办学主体的实力和名气外，要注重学校名称的简洁与大气。

至于专科（高职）院校的选择，可依次划分为普通本科院校的专科、省部属的普通专科院校、中外合作办学专科、普通高校的独立学院专科、市属普通院校专科、高等职业技术学院、民办高校的专科等，就多数省份而言，它们分属于专科（高职）一批和二批，考生可根据考试成绩和个人情况，酌情填报，量力而行。

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