我国中等职业学校共有哪些类型
中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。
目前我国中等职业学校共有四类：
（1）中等专业学校（简称“中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。
（2）中级（简称“中技”）：主要招收初中毕业生，学制以2年为主，培养目标是中、初级技术人员。
（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和类似，以生产服务一线的操作人员为主。
（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
通俗的说中等职业学校就是中专，随着国家对技能培养的重视，以及对教育的改革，以后的中等职业学校会越来越重要，毕竟专业技能是立国之本，科技兴国，长沙英蓝中等职业学校跟随国家教育改革的大旗。
目前我国中等职业学校共有四类：
（1）中等专业学校（简称“中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。
（2）中级（简称“中技”）：主要招收初中毕业生，学制以2年为主，培养目标是中、初级技术人员。
（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和类似，以生产服务一线的操作人员为主。
（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。
通俗的说中等职业学校就是中专，随着国家对技能培养的重视，以及对教育的改革，以后的中等职业学校会越来越重要，毕竟专业技能是立国之本，科技兴国，长沙英蓝中等职业学校跟随国家教育改革的大旗。
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